2016.6.30 Thursday: BF

最近蒸し暑いですよねー
そろそろ半袖解禁してもいいかしら 🙂
こんばんは、みきてぃです!

BF:19:00~19:50 4 Students
BF:20:00~20:50 2 Students

Today we talked about:
-KKK
-Trump
-Firework by Katy Perry

Thank you for coming today!

Mahalo,
Miki

 

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2016. 6. 30. Thursday: SB

19:00-20:00: 7 students
20:00-21:00: 4 students

今日は、最初にRiddleから始めました!
A cowboy rides into town on Friday, stays for three days and leaves on Friday. How did he do it?
わかりましたか?
答えは、カウボーイの乗っている馬の名前がFridayということです!

このなぞなぞで言いたかったのは、一見当たり前の単語でも、深く考えてみることが重要だということです。普段は日本語訳に頼ってしまって単語の意味を当たり前だと思い、そのまま覚えられるかもしれませんが、その単語が文化的に違うニュアンスを含んでいたりすることが多くあります。それを一つ一つ覚えていくと、異文化理解につながったりするので、ぜひ、単語ひとつひとつに注意を払ってみてください!見え方がかわってきますよ!!

それに関連して、今日のトピックとしてイギリスのEU離脱を扱いました。政治的や経済的な視点からではなく、言語を学ぶにあたってこの出来事を見るとどのように見えるのか、というのを、僕の眼を通してではありますが、文章を書いて提示させていただきました。なにか言語に対する考え方を発展させるヒントになれば、と思います。

The UK voted to leave the EU
A referendum took place on Thursday 23 June to decide if the UK should leave the EU or not. What you can tell from the result is that the older people tend to vote for Leave, the younger generations for Remain. Of course there are other factors that split people in the UK, such as immigration problems, economic matters and so on so forth, but the generation gap had a pretty big impact on the referendum. So, what do we need to think about, from the viewpoint of those who are studying languages?

One of the things we have to give some serious thought is “identity”. Does the result of the referendum imply that the people who voted for Leave chose the identity as “English” rather than “European”? What makes up our identities? What is “Japanese”, or “British”? Behind the word “Japanese” or “British” lie their own history and culture, and you can learn people’s values and identities through them. To form your identity, you need someone on the opposite side to compare, and this is true for countries too. When you think about people’s identities, you are required to think about languages inevitably, as a great thinker Wittgenstein said “The limits of my language mean the limits of my world”.

先ほどのなぞなぞと関連してくるのですが、普段気軽に使っている”日本人”や”イギリス人”という言葉を、少し立ち止まって考えてみよう、ということです。なぜ日本人、やイギリス人、とまとめられるのでしょうか?そこには、歴史や文化等々を通して形成された”アイデンティティ”の問題があります。
おそらく、個人的なレベルでもアイデンティティというのは、他の自分と違った人々を自分自身と比べてみて形成されるのが多いと思います。国家のレベルでも、これは歴史的、文化的に多く見られます。そして、そのようなアイデンティティを考えるときには、言語というものが大きな役割を果たします。最後に20世紀の哲学者であるウィトゲンシュタインという人の言葉を引用させていただきました。自分の使う言語の限界が、自分の見える世界の限界である、という意味です。
例えば、イヌイットの人々の言葉において、氷に関する単語が数十語語認められるという事実もあります。かれらにはそれが全く違ったものに見えているということの証拠ですね。
なので、英語を勉強するときも、文法や語彙を通して、英語話者の見る世界を考えながら、学習していくと異文化理解、価値観の理解に繋がります、というのが今回の趣旨です!!

次に、皆さんのアイデンティティについて話していただきました。今日習った、性格に関する単語を並べておきます。

*affectionate
*all talk, no action
*reserved
*adventurous
*articulate
*bold
*considerate
*diligent
*down to earth
*easy going
*frank
*laid back
*mature
*sensitive
*thorough
*go-getter
*stingy

二時間目は、Reported speech, いわゆる間接話法をアウトプットを中心に練習しました。
He said he wanted to go to the party.
I asked him what kind of music he liked.
このように、誰かから聞いた情報をほかの人に伝える時に使うのが、間接話法です。

大切なポイントは時制の一致です!saidとなっているときは、その中はwantedという風に過去形で統一します。(現在形になる場合もありますが)
また、What kind of music did he likeではなく、肯定文の形にします。

この表現は、使うのがかなり難しいと思いますが、何回も使って慣れていくのが重要なので、積極的に使っていってください!

Kaz

2016.6.30 Thursday:Business,★Business

Business

18:30-19:30 2 students

19:30-20:30 3 students

★Business

20:30-21:30 2 students

本日はありがとうございました!

Today’s Topic: Make a complaint about a bad service you received.

2時間目は、会話メインで授業を進めてまいりました!

See you again next week!

 

2016.6.22.Wed: SSB

18:30-19:30 (10 students)
19:30-20:30 (9 students)

I apologize this positing late, but this last week I had been sick and that was terrible….
I still have headache what happen to me…..

先週から扁桃腺の熱が出ていて、ひどい風邪がつづいています、、、
流行っているらしいのでみなさんも気をつけてください(´・ω・`)

先週のSSBでしたことを遅くはなりましたが記入しておきます!
形容詞・副詞のおさらいです♪

形容詞と副詞

説明をどうやって加えるのか
・形容詞
a beautiful view (美しい景色)
a wonderful world (すばらしい世界)
のように名詞の前にくっつけます。また「このステーキはおいしい」のように、主語になる名詞がどうなのかを説明するときは、
This steak is delicious.
のように形容詞を補語として使う。

・副詞
Smile happily 楽しそうに笑う
Walk slowly ゆっくり歩く
など、どのようにするのかを説明ときは動詞のあとに加えるのが基本です。
He studied hard. (彼は一生懸命に勉強した)
Always smile (いつも笑う)
Alwaysのような頻度を表す副詞は、動詞の前で使う。

他には数量表現についても学びました!
・多いことを表す
数が多いことはmany、量が多いことはmuchで表す。
Many:後には複数扱いの名詞か複数形を続ける。
Much:数えられない名詞があとに続く。

A lot of は数が多いことも、量が多いことも表す

・少ないことを表す
数が少ないことはa few、量が少ないことはa littleで表す。
A few:後には複数扱いの名詞か複数形を続ける。
A little:数えられない名詞があとに続く。

A をつけずにfewやlittleを使うと「ほとんどない」「少ししかない」という否定的な意味を表す。

Hope I feel better soon haha
Thank you! See you next time 😉

June 30.2016 Free Talk

3:00-4:00 3 Students

4:00-5:00 3 Students

Topics included: Pet peeves (what bothers you the most), how we describe ourselves, how we think others would describe us, what we want to do before we die, our favorite restaurants, festivals in Japan, superstitions, and the calendar.

6:30-7:30 3 Students

7:30-8:30 2 Students

Topics included: Nature versus nurture, holistic medicine, differences in western culture versus Japanese culture in marriage and dating, current events (Brexit, Japanese election, American election), and a lot of feminine talk.

2016.6.30(Thu);Are you?Do you?と5W1H

13:30~14:20 3 students

こんにちは!HIKARUです★
明日から7月ということで、これから花火、海、BBQなど楽しいイベントがたくさんありますね!(^^♪

今日は「第1回 自己紹介の仕方」をマスターしました★
体験の方も含め3名来て頂けたので、ペアワークもできました(^^)/

●お名前はなんですか?May I~? より丁寧な聞き方をマスターしました!

●出身地はどこですか?
●今住んでいるところはどこですか?
*みなさん偶然にも大阪出身でしたので、より詳しく「大阪のどこですか?」という聞き方をマスターしました!

●仕事は何ですか?
今日は3名いらっしゃったので、様々な職種を知ることができました★

●趣味はなんですか?
歌を歌う事が趣味の方が多くてびっくりしました(^^)/たくさんの趣味でお話しは盛り上がりました!

最後に今日学んだことをノートなどを見ずに練習しましたが、みなさんスラスラと答えることができていました(^^)/

次回は「Be動詞」についてレッスンしていきます!よければご参加下さい(^^)/

 

 

 

 

 

2016.6.29 Wednesday 職場で使う英会話&多読リーディング

職場で使う英会話
19:30~20:30 2 students

日本では仕事の関係で初めて人と会う時には普通に名刺交換から始まりますが、以前は(ひと昔前、、笑)はこちらがいきなり名刺を出しても、、キョトンとされる場面も多々有ったように記憶してます、、!(年齢がバレますが!) ある意味初対面での名刺交換はある意味合理的な慣習かも知れませんね!

“Could I have one of your business cards?”  “Sure, here you are!”と自然に流れるように会話が進むと、、、OK! この場合も、Can I ~ でもOKですが、Could I~の方がより丁寧です。

Business card(名刺)には連絡先等の情報が記載されていますが、名刺交換に不慣れな外国の方もいます。その時は、、

Can I get your phone number or email address?
What is the best way to contact you? もっと簡単に、、How can I contact you?  も有りですね。

逆にこちらから名刺を渡す時には、、
Let me give you one of my business cards. とか Let me~という表現は便利です。 初めて受けるVelcoのレッスンで周囲は知らない方ばかり、、その時は My name is ~~. Let me know your name?
と使って、、、早く馴染まれるのも良いですね! そういう積極性は英会話上達の近道ですよ~!

今日は上記以外に、職場内で同僚同士で交わされる会話をピックアップしてみました。
I’m busy with work. Can I do this later? 何か仕事中に他の事を頼まれた時、、w (但し同僚同士限定で上司には使い難いかもですね!) いくら上司からとは言え、急ぎで掛かってる仕事中なら、、、
When do you need this by? Does this have to be done now?
I try to free up my schedule. I’m sure I can meet the deadline. さらに You can count on me! (大丈夫まかしなさい~!)となると、、、将来有望かもです!

次回も brush up しましょう~! Thank you veru much for coming!

多読トレーニング
20:30~21:30 1 student

今日はお堅い記事より、簡単なエッセイを読みながら日常会話に使える部分の練習でした。 いつも参加して下さってる生徒さんお一人でしたが、基本的には英語の実力がかなり高い生徒さんでしたので早々にエッセイは終わり次回受けられるTOEICの事とか英会話全般のchatになりました、、笑

I’ll try to find some interesting news for next lesson! Why don’t you come and join us!

Thank you very much !

2016.6.29 Wednesday 職場で使う英会話&多読リーディング

職場で使う英会話
19:30~20:30 2 students

Giving & Asking Business Cards!
最近では欧米でも日本人相手には最初に名刺を出してこられますね!以前は名刺交換ってのは無かったわけでは無いですが、いきなり名刺交換にはならないケースが多いので、、

“Could I have one of your business cards?”  Can I~でも大丈夫ですが、Could I~の方がより丁寧な表現になりますので、初対面の取引先さんとの場合は Could I~が無難ですね。
逆に相手に言われてた、、”Sure, here you are.” と満面の笑みを浮かべて一枚渡して下さいね~!

Can I get your phone number or email address?
What is the best way to contact you?
Can I get your contact information?
Let me give you one of my business cards.
My contact information is on my business card.  Let me give you one.
You can reach me by calling the number on my business card.
My email address is on my business card.

 

2016. 6. 29 Wednesday : SSB and パターンプラクティス

SSB
13:00~13:50 5 students
14:00~14:50 5 students

<some, any>の基礎から発展に進みました♪

“Can I have some honey?”
「はちみつを貰えますか?」
相手に頼んで何かもらう時にはポジティブな意味合いのsomeを使います。
変化させて、こんな風にも↓
“Can I have some fries with a hamburger?”

“Can you share me some of the cheesecake?”
「そのチーズケーキをいくらか分けてくれる?」
何かの一部someの表現も学びました(‘ω’)

“You can take any book.”
「どの本でも持って行って良いよ」
この場合のanyは、「(ある中で)どれでもよい」の意味です。
“We can go out any day.”「どの日でも、出かけられるよ」
“Come and visit me any time.”「いつでも訪ねてきてね」
“I’m home on any Sunday.”「日曜ならいつでも家にいます」

パターンプラクティス
15:00~15:50 5 students
“She/This cafe is the very best.”
「彼女/このカフェは、最高です」

“What’s great/ good/ funny/ amazing about it/ him/ her/them!?”
「何がそんなに。。。。なの!?」
話し相手が何か、誰かを褒めるのに対してどうしてなのか聞きたい
あるいは、理解できない気持ちを表すのに使うフレーズです☆

“I just can’t get enough of his jokes/ her humor/ their wit.”
「彼のジョークに/彼女のユーモア/彼らの機知に飽きない」
her humorをitに置き換えて
“I just can’t get enough of it.”と、出来ます♪

Thank you all for coming in the gloomy weather.

2016.6.28.Tuesday BF

10-11 0person 11-12 3people 12-13 4people

Thank you so much for coming today!! 本日はありがとうございました!

Have you helped foreign travelers lately? Let’s help foreign travelers today at Umeda Sky Building! If you find foreign travelers looking at the map, what would you say to them(how would you approach them)?   Do you ___ _____ ? 何か助けましょうか。 I’m looking for __. ~を探しているのですが、、I’ll ___ __ ____. お連れしましょう!

Do you need a help? / I’ll take you there.

He is interested in Hong Kong! She has been there and enjoyed soup dumplings and stir fried rice. 香港にご興味のある生徒さん。 香港にいらした事のある生徒さん。水餃子やチャーハンが美味しかったそうです。

be exposed to ___ ~に触れる We met Romanian travelers last week. They spoke English fluently. They’ve been exposed to English ever since they were 8.  What is one of the important things in order to improve your English? She thinks it’s important to come to Velco as much as possible and be exposed to English! ルーマニアの旅行者の英語が流暢で理由をお聞きすると8歳から英語に触れている、TVも英語で字幕付き、 生徒さんも出来るだけVelcoに通って英語に触れる事!と仰っていました。英語のシャワーですね!

Thank you for introducing us interesting places in Kameoka! 亀岡の面白スポットご紹介ありがとうございました♪

①There is a restaurant called Pont-Oak in an English village in Kameoka. Pont-Oak serves traditional fish and chips and delicious cake!亀岡にある英国村のレストランPont-Oak 伝統的 fish and chips や😋ケーキが楽しめるそうです!

②Oishi Shuzou — It is a sake brewery and there is a good looking mannequin;She showed us its photo!! 大石酒造という老舗酒造  イケメンのマネキンが有名だそうです!お写真見せて頂きました。仰る通り!

Almost all of ~のほぼ全て  Almost all of people who traveled to Japan said “Japan is really clean.”

Hozugawa river boat ride will be exciting in summer! 保津川下りも楽しいでしょう!

Do you know that July 1st is Imuraya Azuki bar day? A giveaway event will be held in DIAMOR Osaka! Check it out! 7月1日(金)井村屋あずきバーの日 ディアモール大阪では無料配布イベントがあるそうです!是非いらして下さい!

We met a lot of people at Umeda Sky Building today! Thank you for your participation! She tried to explain about the Star Festival to foreign travelers. Everyone Good job!

Gahna.JPG

We met a family from Ghana. They were very friendly. The man we talked with was always smiling and laughing. We had a great conversation. There are two seasons dry season and rainy season in Ghana. People eat lamb, mutton,  cassava, and of course Chocolate!  ガーナのご家族とお話させて頂きました!男性はニコニコされてとてもフレンドリーな方でした。ガーナには雨季と乾季がある。ガーナの方々はlamb, mutton, cassava, chocolate などを召し上がる。続きはベルコブログで!!生徒さん達も積極的にお話下さって良かったです!

7月 外国人観光客お助け隊
参加者大募集☆  
71 ()京都ミニツアー!清水寺に行きます!
714()京都 宵山お助け!
725()京都 下賀茂御手洗祭り
1日(金)は外国人旅行者と京都ミニツアー予定!
14日(木)は祇園祭り宵山で夕方お助け!
Let’s enjoy talking with foreign travelers!
1日(金)10:00 京都タワー1F入り口前集合  
14日(木)18:00 京都タワー1F入り口前集合    
25日(月)18:00 京阪出町柳改札出た所 集合 
お申し込みはTonomuraもしくはinfo@velco.jpにご連絡お願いします
お助け隊準備講座 四条校 木曜14:00~ 金曜20:30~もございます!

 

Thank you,

Tonomura