2016.9.30 Friday: BF

BF: 7:30pm ~ 8:20pm 3 students
BF: 8:30pm ~ 9:20pm 4 students

[Lesson]

Your most favorite moment during your trip

Disneyland in different places

Thank you for coming!

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2016.9.28.Wednesday:SSB

13:00-13:50 7students

14:00-14:50 6students

Saoriです。代講だったので始めてお会いする方もいて、時間があっという間でした!Thank you very much for welcoming me.

<First>クラスでは、形容詞の限定用法をしました。これは、形容詞の原則的な使い方なので、覚えておいてください。

形容詞は名詞の前におく!Ex: a busy man, a beautiful woman, a cheap shirt, etc…

例外的に、-body, -one, -thingで終わる単語については、名詞の後に形容詞がきます。Ex: someone smart, something cold, somebody special…

 

<Second>クラスでは、数量表現を行いました。

  • many, a few, few:これは、可算名詞に使います。Ex: Many students use the school toilet. I have a few oranges.
  • much, a little, little: これは、不加算名詞に使います。Ex: We have much time.
  • a lot of :これは、どちらでもOKの便利なものです。Ex: I have a lot of friends.

 

形容詞は特に覚えれば覚えるほど、会話に幅がでてきてとても使えるものです。どんどん、使って楽しみましょう!

thank you very much for coming to my class. I hope to see you soon:)

Have a lovely  weekend!

2016.9.30.Fri トラベル英会話 パターンプラクティス

15:00-15:50 (4students) トラベル英会話
16:00-16:50 (3students)パターンプラクティス

18:30-19:20 (3students) トラベル英会話
19:30-20:20 (3students)パターンプラクティス

いつも私のレッスンに来ていただきありがとうございます。

突然となりますが、お知らせがあります。私は10月7日を最後にVELCOを離れることになりました。

5月に未経験のままご縁があり、私のレッスンを受けていただいたみなさま、ありがとうございます。

私は旅が好きでトラベル英会話中心に担当させていただきました。

私のレッスンをきっかけに英語や海外に興味を持っていただくきっかけに少しでもなってもらえたならうれしいです。

皆様のほうから教えていただいたことの方がたくさん。これからのステップに十分に生かしていきます!

来週金曜日10月7日は昼も夜もレッスンをしておりますので、最後にお会いできるのを楽しみにしております。

トラベル英会話 レストランでの案内から注文まで

Two adults and two children.

Would you like to seat here? by the window?

I haven’t decided yet.  / What’s today’s salad?/ How big is it?

Does the steamed rice come with Grilled chicken?

実際にホテルのメニューを見ながらやっていきました^^

パターンプラクティス

外国人の同僚が来日、週末京都を案内するシーン設定でロープレをしました。

Do you have any plans on this weekend?

I’d like to go to Kinkakuji. /I will show you around.

What time is good for you? / That’s sounds good!

後半は実際のプランをもとに、何をしているか?どこにいるかを5W1Hで質問しました。

What is she going to do on 24th? / Where is she going to visit at 1:00 PM?

When is she going to visit Kiyomizu-temple?

Thank you for reading.

2016.9.29.Thursday:SSB

19:00-19:50 6 students

20:00-20:50 5 students

本日は、雨が降っているのにもかかわらず、お越しいただきありがとうございました!

内容は昨日に続き、形容詞をしました。内容はより細かくやりました。

また、イディオムもいくつか紹介したので、是非使ってみてください!

<First>クラスでは、数量表現を行いました。

  • many, a few, few:これは、可算名詞に使います。Ex: Many students use the school toilet. I have a few oranges.
  • much, a little, little: これは、不加算名詞に使います。Ex: We have much time.
  • a lot of :これは、どちらでもOKの便利なものです。Ex: I have a lot of friends.

 

<Second>クラスでは、形容詞の限定用法をしました。これは、形容詞の原則的な使い方なので、覚えておいてください。

形容詞は名詞の前におく!Ex: a busy man, a beautiful woman, a cheap shirt, etc…

例外的に、-body, -one, -thingで終わる単語については、名詞の後に形容詞がきます。Ex: someone smart, something cold, somebody special…

そして、形容詞の他の使い方であるSVO型の補語として使う場合もしました。

Ex:She is cute. He is cool. They are wonderful.

そして皆さんには、形容詞を使い自分の性格を説明していただきました。

 

thank you very much for coming to my class. I hope to see you soon:)

 

2016.9.28 Wednesday: 多読トレーニング&SB&★SB

多読トレーニング
14:00~15:00 1 student

今日はマンツーマンだったので、以前終わらせることができなかった
Fast foodについての記事の続きを読んでいきました!

Is fast food good or bad?というお題について、
イギリスのteenagerたちが会話するスクリプトを読んでいったのですが、
非常にリアリティーのある会話で面白かったです(^^)
若者特有?のlikeやI mean~といった学校では習わないような言葉づかいもたくさんでましたね。

こういった形式の文章の方が実際の会話に近い内容となるので、
個人的には学ぶことが多いと感じます。

またこういったスタイルのものも読んでいきましょうね♪

 

SB
18:30~19:30 5 students
19:30~20:30 6 students

★SB
20:30~21:30 5 students

今日は1時間目は日本語では「まだ」という言い方について、
改めて勉強してみました!

日本語では「まだ」の一言で済ませられますが、
英語では代表的な言い方としてstillとyetがありますよね。
意外と混同?することも多いので、改めてそれぞれの意味合いやルールについてみていきました。

I haven’t cleaned the room yet.
I still haven’t cleaned the room.

この2つの文はどちらも同じ状態のことを指していますが(=部屋は掃除されていない)、
おそらく下の言い方は馴染みがない方がほとんどではないでしょうか?

しかし!実際の会話では、下の言い方もバンバン使うのですね~。

ではニュアンスの違いは?それはそもそもyetとstillの根底のイメージを掴むことが大事です。
ちなみに私は文字でこういったニュアンスを説明するのが下手くそなので、
知りたい方はレッスンへお越しください笑

とりあえず、「ずーっと」感があるのは下の方です!

また、but stillという表現も会話では多用します。

There was no more coffee, but still he asked for more.
もうこれ以上はないのに、彼はお代わりを頼んだ。

「それでもまだ」のような感じでしょうか(^^;)
文によって日本語が変わるので難しい・・・。

単体で使うと、「それにしてもだよ」というような意味合いになります。

A: He hasn’t replied yet.
まだ返事こないね~。

B: Well I’m not surprised, he’s not the kind of guy to respond quickly.
まあ別に驚かないよ、別に早く返事くれるようなタイプじゃないし。

A: But still… You’ve done so much for him.
それにしてもだよ。あんなに色々してあげたのに。

こういった例文がレッスンでは思いつかなかったので、今書いてみました笑

stillは意外と奥が深いので、ぜひ使いこないしてほしいです♪

 

2016.9.28.Wed:SSB

18:30-19:30 (4students)
19:30-20:30 (4students)

Thank you for coming♪
教科書使って2回目の授業でしたがなんとか達成できました!笑 よかった~!
今回のテーマで特に注目したのは助動詞の”should” “might” “have to”などです。

授業中でも質問があったのですが、might とかwould の使用方法についてです。

確率的には(仮定法)などで過去形を使うのと同じ感じでおそらく~だろうというニュアンスが強くなります。

I may go. 行くことができる・たぶん行くよ (どちらか曖昧)
I might go. たぶん行くよ!

となります。

Mayにはcanと同じような意味を含みますが、mightはcanの意味は含みません。
過去形なのに間違いはありませんが、意味は異なっていることを注意して覚えましょう。

しかし、みなさん文法や会話練習をしていると

「あれ?習った文法と違う。。。。」と思うことがあると思います。
やはりネイティブスピーカーの感覚があるために必ずしもこれ!という説明が難しいのもあります。
なのでたくさん話す機会を増やしてくせづけてしまうことも大事です!

みなさんで頑張りましょう(´・ω・`)
See you next time!

2016.9.29 Thursday: Business, ★Business

Business

18:30-19:30 3 students

19:30-20:30 3 students

★Business

20:30-21:30 2 students

今日はありがとうございました!

今日はトークをメインにレッスンを進めました!

予定変更の時:

Can I have a rain check? = また今度にしてくれない?

店で再入荷のものを取っておいて欲しいとき:

Can I have a rain check? = 入荷したらとっておいてくれない?

Thanx!

2016.09.28 Wednesday トラベル英会話・パターンプラクティス

19:30-20:20 4 students トラベル英会話
20:30-21:20 5 students パターンプラクティス

どうも、皆様!またまた来ていただいてありがとうございました🎵

最近、脳科学や記憶術そしてSLA(second language acquisition)の本を読みあさってる次第で、これから梅田校の図書館にいろいろ置かしてもらおうと思ってます!

実はもう一冊置いてるんですよ(笑)

どれかわかりますかね(笑)?😝

俺のことをご存じの方やったら絶対わかると思いますが(笑)

そこにあった1つの事例

ALTの先生に話しかけるのは英語の先生より体育の先生のほうが多い。

ALTは小学校や中学校にいる英語ネイティブの先生です😁

なんでやと思います?

さてさて、頭を動かしたところで思い出していきましょ!

トラベル英会話

May Iを使って飛行機の中の会話を!

通ってもいいですか?
もう一枚布団もらえますか?
~ させてもらえますか?

ばっかりですね🎵
後、最後にI’m sorry の返答もやりましたが

対したことちゃうよ!とか覚えてます??

パターンプラクティス

マラソンをする予定の人やジムで10kmもXXXしてる人が 来てくれてたので始めやすかったです(^^)

そうあれやりましたよね??

今きらしてまして…

トリキ行ったときに

キャベツきらしてまして…
って言われた時はほんまびっくりでしたけどね(笑)

後、あんた!水出しっぱなしやったで!!

これもよく言われますよね??

…俺だけ?😒😒

Thanks for coming, it was raining though!!
Lately I feel like I’m a 雨男,lol I hate holding an umbrella so hope I am not!!

See you soon!!

Taka

2016.9.29 Thursday: Free Talk

3:00-4:00 3 Students

4:00-5:00 3 Students

Today we talked about the popularity of certain names in Japan right now as well as name trends (Ex: when a movie comes out and many children born at the same time are named after the main character). We also talked about American names and how they can basically be anything the parent wants (Ex: Aiden, Ayden, Aydn, Aidyn, Aidenn, etc.). Other topics included geometry and rotations vs. revolutions.

6:30-7:30 6 Students

7:30-8:30 6 Students

Today there were many new students in class so we had introductions with the questions “What’s your favorite food and hobby?, Where do you live?, and What’s your life goal?”. We shared puns and jokes, and talked a bit about emotions.

2016.9.8 Thursday: Free Talk

3:00-4:00 1 Student

4:00-5:00 1 Student

We just had general conversation about our day to day lives.

6:30-7:30 3 Students

7:30-8:30 4 Students

I listened to each student share stories unfortunate things that have happened while they were traveling and shared some of my own stories from my recent adventures.