2017.05.27 Saturday SSB

14:00-14:50 6 students SSB
15:00-15:50 6 students

みなさん!土曜の代講に来ていただき有り難うございます🎵🎵🎵

いやー、やっぱ新鮮ですね。土曜のSSB(  ^∀^)
来月からついにSaori先生が帰ってくるみたいなので今度は土曜のSSB生徒として受けてみたいなと思います😄😄

「んー、タカ先生は脳科学バカ」

今でもSaori先生からの一言は励みになっております(笑)(笑)(笑)

さて、other weekですが、
Every other week も隔週の意味で

特にEvery other week とEvery 2 weeksに違いはないみたいです!

お好きなほうをお使いください😄

さてレッスン内容
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
SSB
~の終わりに(at)

1.You won’t be here at the end of this summer.
でも10年後の8月また出会えると信じてます。😍

2. He always jokes at the end of his lesson.
だってそれなくなったら僕が僕じゃなくなるでしょ(笑)
🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
~の初め(at)

1.He left for Taiwan at the beginning of this month.
もうあれから2週間なんですね(T_T)

2. I couldn’t teach well at the beginning.
ほんと、手があんなに震えてた人間見たことないと思いますよ(笑)(笑)

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟

Thanks for coming to my lessons!
It was super fun! I can’t believe I did Saturday’s SSB twice…lol
You guys were so sweet to me.

See you soon

Taka

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2017.5.27 Saturday: イディオムとボキャブラリー強化&多読トレーニング

イディオム&ボキャブラリー強化
14:00~15:00 1 student

It was such a beautiful day, wasn’t it?

The noun “occupation”  is used regularly by native English speakers in everyday conversations, in the workplace and even in history books!
This is because “occupation” has a couple of different meanings when used as a noun.

Then we took a look at the different meaning of occupation;

  1. The noun occupation can refer to a person’s job, the activities a person does and the responsibilities a person has in order to earn money or contribute to one’s livelihood.
    e.g.    Farming is a good occupation.
  2. Occupation can also refer to an activity or hobby done regularly by a person.
    e.g.   Knitting is my favorite occupation.
  3. The third meaning is quite different from the first two meanings, here occupation is referring to the territorial control one country has over another. This use of occupation is often seen in history books.
    e.g.   Military occupation is the control of a territory which can result in establishing a military government.

1.での意味での同意語(synonym)は; profession, job, calling, employment, work, vocation 等があります。
2.での意味の場合: hobby, activity, pastime, avocation, interest 等ですね。
3.での意味の場合:    possession, control, acquisition, conquering, invasion, takeover 等です。

今日は生徒さんがお一人でしたが鋭いご質問等も有り~のでアッという間に時間が、、、!

多読トレーニング
15:00~16:00   1 student

We read the news article titled ” Sales quotas exploit convenience store workers”.

昨今何かと新聞記事になるコンビニエンスストアー問題の一つについて書かれた記事を読みました。読み終わった後時間の余裕があったので記事の内容から始まり昨今の世の中で腑に落ちない事!(笑)まで We enjoyed free conversation today.

今日の記事に出てきた気になる単語!
quotas, exploit, pop into, convenient, exploitative, deduct, unmet, tackle 等

次回に向けて面白いネタも探します~!

Hope to see you all!

 

 

2017.05.28 Sunday: BF

14:00-14:50 BF 6 students
15:00-15:50 BF 7 students

Hi, welcome to my favorite lesson, BF!!
Today, we talked about;

LESSON 1
Travel

We discussed about our imaginary trip for the summer vacation.
It seemed like Okayama was the place for us to go and we can buy some cool jeans there!

The United States was also very attractive. But our main concerns were cost and food there. Some people supported Hiroshima and Yamaguchi, because of good food like oysters and blow fish.

LESSON 2
Job

Is doing a job that you like more important than to earn money?

Our conclusion was, of course, money!! But there were very good opinions.
If a person is still young, he / she should not judge what the right job for him/her is too early. It is always about people who you work with in the end. Working environment is also important, an office needs to have some cool stuff like huge windows or a stylish  state-of-the-art entrance!

Thank you very much for coming today!
I had real fun with you, guys!
See you next time.

-Chiko

2017.05.27 Saturday; SB

14:00-14:50 SB 7 students
15:00-15:50 SB 6 students

LESSON 1 
動名詞しか目的語に取らない動詞

動詞にはTo不定詞、動名詞(~ing)の両方を取れるものが多いですが、中にはTo不定詞のみ、動名詞(~ing)のみしかとらないものがありますので、注意が必要です!
イメージ別に4種類に分けてみました。

I finished using the conference room.
→ stop / postpone / mind 止める、延期する、気にするなど行動に対して消極的な動詞

I kept asking questions.
→keep / enjoy / continue 習慣的(続けている)行動を表す動詞

I suggested going there.
→suggest / recommend / admit 許可、提案をする動詞 

I imagin living in another country.
→imagin / consider 自分の中でだけ考えている動詞

LESSON 2
be afraid of と be afraid of ~ing

次の二つの文の違いはなんでしょう?

She is afraid to say her opinion.
→怖くて意見が言えない

She is afraid of being laughed at.
→笑われるんじゃないかと怖い

be afraid to は、意見を言うか言わないかの決定権は自分にあります。
それに対してbe afraid of ~ingの場合は、笑われるかどうかは自分で決められません。

もうおわかりですね?
財布を無くすのが怖いなどの場合は、I’m afraid of loosing my wallet.
食べるのが怖いの場合は、I’m afraid to eat.になりますね!

Thank you for coming today.
I was afraid of nobody coming to my lessons, but many came!!
Thank you!

-Chiko

2017.5.28 Sunday:Are you~?Do you~?と5W1H

 

14:00~15:00 1student

 

こんにちは!

今日は第4回目の5W1Hの回でした。

マンツーマンでしたし、たくさんWhat,Where,How中心の例文を練習して頂いて

ありがとうございました!

一般動詞とbe動詞の違いもむずかしかったですが、

どこかで口にできる例文をインプットできていられればうれしいです!

 

ありがとうございました。

Mai

 

2017.5.28 Sunday: 発音マスター&パターンプラクティス

11:00~11:50 3 students
12:00~12:50 5 students

発音: S+

例えばSKYはSU・KA・IではなくS・K・I
今日は、母音を発音せずに子音と子音だけで発音する練習でした!

ST・・・Store Guest

SK・・・Skate Disk

SP・・・Speak Sports

SW・・・Swim Swiss 小さい「ゥ」の発音に注意!

SM・・・Small Smile エムは鼻から出る音です

SN・・・Snow Snail

パタプラ: What’s wrong? どうしたの?

相手に「どうしたの?」と直接聞くフレーズです。
悲しんでたり、疲れていそうな時、何があったのか心配になりますね。

もし物や第三者の場合は、with を使って
What’s wrong with this computer? (パソコンが起動しない・・)

What’s wrong with the boss today? (ボスがイライラしていそう・・)
今日は発音の授業の最後に、定番のカーペンターズをみんなで少し歌いました!
top of なんかはトッポブと発音して英語風に歌えた気がします(^^♪
Top of the world! (最高の気分!っていう意味です)

See you soon!
Chihiro

2017.5.28 Sunday: Free-Talk & Business English

Free-Talk
11am~Noon 5 students
Noon~1pm  5 students
Today we shared various opinions and a number of laughs. One good thing about free-talk is we have lots of fun, countering the difficult task of expressing ourselves in English. Today’s activities included playing a couple word games with the goal of using other descriptive words to guess the words “paper cup” and “poetry”.  This was a fun vocabulary use exercise.  Additionally, our regular discussion topics of the day included, “Describe a situation when you were truly lost.”, “Do you like western or eastern style music more?”, and “Who makes the best cars in the world and why?”.  Thanks everyone for attending on this beautiful Osaka morning.  See you again soon!

Business English
1pm~2pm  3 students
2pm~3pm  3 students
Our business English lessons today were based on preparation to give advice to a hypothetical person who has interest in entering our given professional field.  In our presentations we wanted to express the positive and negative aspects within our industries.
We began by brainstorming and sharing experiences on topics we could present within.  We decided on the following five: salary, time, work atmosphere, benefits, and career path.  We each gave input on these five areas within our industries, preparing for our presentations.  We concluded with the actual presentations, attempting to tie together all of our ideas and thoughts in the most cohesive English possible.  Great job everyone with this challenging, fun, and informative exercise!

2017.5.25.Thu:トラベル英会話/パターンプラクティス

18:30-19:30 トラベル英会話 (7 students)
19:30-20:30  パターンプラクティス(5 students)

Thanks for coming again everyone!
今回もありがとうございました~!これで5月のクラスを終えました。
また6月からも宜しくお願いします(^◇^)

トラベル英会話 in hotel
今回は会話風にしてみました!

You: Would it be possible to see the room?
⇛可能ですか~?という丁寧な表現でよく使います。

Hotel: Yes, we do have one, but it faces the street, so it’s a little noisy.
⇛faceは動詞で面している

You: Could I take a look at that one?
⇛見てもいいですか?という表現で口語的です。

You: That room is perfect. I’ll take it.
⇛shoppingなどで使える「これにします!」の意味。

You: I have to pay upfront?
⇛upfrontは前払い
パターンプラクティス

<make>の使い方

・I’ll make some coffee. コーヒーをいれますね。
コーヒーを淹れる/作る
案外「コーヒーを淹れる」ってなんていうんだろってなりますよね(´・ω・`)
とっても簡単なmakeでいえちゃうんです。

・How much money do you make? お金どのくらい稼いでいるの?
こちらではクラスが湧きました(笑)

・He made a decision. 彼は決意した。
make a decisionで決意する/決定する
名詞と共に使われるmakeです。

・I made a mistake. 間違えました。
make a mistakeで間違えるの意味。
上と同じ名詞と共に使われるmakeです

・She makes me happy! 彼女は私を幸せにしてくれます!
よく使う表現です(^◇^)
使い方によっては~させつという使役の意味になりますが
この場合はmeがhappyの状態になるとの意味です。

・I made it! やったよ!
I really wanna say…..
You’re gonna see this in my blog soon!!!!!!!

Hope you all had a good time in my class!
Wish me the best!!!!haha See you soon:)

2017.5.27 Saturday: TOEIC800

TOEIC800
11:00~12:00 5 students
12:00~13:00 5 students

1st hour
– Vocab Test
– Listening Part4, 1, 2

2nd hour
– Reading Part5, 6

スピードはそれほど速くないはずなのに、なぜか聞き取れない…
それはやはり普段からネイティブの英語をどれだけ聞き慣れているかで差がついてきます。
文字だけでは音の繋がりまで頭が回らないので、耳から入れることもとても大事な作業です。
そして何より、真似る。そこが最も大事なのです!
恥ずかしがらず、耳が聞こえたままそのまま声に出してみる。その繰り返しです。
洋楽好きなら真似しやすいテクだと思います♪ぜひ実践してみてくださいね!

 

2017.5.27 Saturday Pronunciation Master; Free Talking

Tonight we had a new student, so we discussed their specific difficulties with English pronunciation. We discussed the “tick-tock” rule from a recent BBC article. http://www.bbc.com/culture/story/20160908-the-language-rules-we-know-but-dont-know-we-know

Free Talking 18:00~18:50 (5 students) Free Talking 19:00~19:50 (6 students)

Tonight we talked about tips for around the home, we made joke storyboards from playing card illustrations, then  we discussed things that stress us out, and whether or not we should get tattoos.