18:00-18:50 8 students
Ever since～
～からずっと
19:00-19:50 8 students
料理
ground beef
fat off
ladle おたま
spatula へら
20:00-20:50 2 students
好きな動物
herbivores 草食動物
carnivores 肉食動物
Best Regards
CHI
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テーマ別プラクティス
2018,11,09,Fri:テーマ別プラクティス/パターンプラクティス/F2
テーマ別プラクティス
15:00~15:50 3 students
18:00~18:50 3 students
Daily activities
１日を３つのシチュエーション morning routines/ routines at work/ night routine
にわけてストーリー仕立てでいろんなフレーズを紹介しました。
朝6:50に目覚ましが鳴って起きます。
着替える前に歯をみがきます。
会社には運転していきます。
まずメールをチェックします。
寝る前に鍵をかけて、電気を消します。
こんな感じで♪
1日のアクティビティを英訳してみるのも面白いのでやってみましょう！
パターンプラクティス
16:00~16:50 2 students
as long as
as far as
長さや距離を表すときに使えますが、それ以外の用法も。
as long asは〜であるならば as far asは〜する限り
として使えます。一見、この２つどう違うの？という感じですが、
わかりやすく言うと「条件」を表しているのか、または「範囲」を表しているのかです。
私が知っている限りでは、彼女は働き者です。
これは「私が知っている範囲内では・・・」と同じなので
As far as I know she is hardworking. となります。
赤い花なら何でもいいよ。
「赤であれば」という条件なので
As long as it’s red I don’t mind what flower it is.
となります。
F2
19:00~19:50 3 students
20:00~20:50 3 students
最近あったこと、「これには物申したい！」という事について
終始楽しいクラスでした。
是非、話したい事やこんな事知ってる？なんてことがあったらクラスでシェアしてください♪
2018.11.04 Sunday: テーマ別プラクティス、発音マスター、F2
テーマ別プラクティス
12:00 ~ 13:00 2 Students
Coughs and sneezes are common now with this change of weather!
So let’s talk about common illnesses/ sickness.
Some are: a cough, a fever, flu, headache, stomachache, earache, hay fever, backache, stiff shoulder, etc.
We can say somewhere is in pain or hurts. We practiced hurt (1+) or hurts (1).
For example; My leg hurts. My knees hurt. My eyes hurt. My ears hurt. My shoulder hurts.
We practiced role-playing and different comfort words such as;
Take care! Get well soon! Get back to yourself!
発音マスター
13:00 ~ 14:00 3 Students
We practiced “X (K + S)” and a lot of energy needed “H”.
Some of the words were;
Box, fox, fix, ox, ax, complex, oxford, etc.
Hand, help, hello, husband, how, who, whole, etc.
We did a cute tongue twister; Mr.Fox is talking in the phone box.
F2
14:00 ~ 15:00 4 Students
15:00 ~ 16:00 5 Students
We learnt some new words today! By talking by temptation, craving (something you really want right now, usually for food). One student’s usually breakfast is melon bread and that made me want some during the class. Other’s wanted chocolate, curry rice, etc. We talked about so much food!
We also talked about what’s worth it? So for example, is USJ ticket price worth it?
Is Velco classes worth your time? etc.
Thank you for coming! See you next week!
2018.11.5 Monday : パターンプラクティス、テーマ別プラクティス、プレゼンテーション
18:00-18:50 6 students パターンプラクティス
ever since
を使ってお話しました！
Ever since I went to Melbourne, I can’t stop drinking coffee.
メルボルンに行ってからずっと、コーヒーを飲むのが辞めれないんです;;
19:00-19:50 4 students テーマ別プラクティス
スマホ/携帯
answer
hang up
turn on / turn off
contacts
Hello / Can you hear me? / I can’t hear you./
20:00-20:50 3 students プレゼンテーション
好きな映画
皆さん、プレゼン作ってきて頂いてありがとうございました！
プレゼンを英語で作る時に、日本語で考えて、それをそのまま英語に訳すと
難しい単語になりがちですが、肩の力を抜いて
簡単で分かりやすい単語で大丈夫です★
来週は、好きな動物です！
楽しみにしています^^
CHI
2018.10.28 Sunday: テーマ別プラクティス、アート＆クラフト 、発音マスター、F2
テーマ別プラクティス
11:00 ~ 12:00 1 Student
We talked about different kinds of jobs with what they do;
Bus/taxi/truck driver: drives, delivers, transports, etc
Teacher: teaches, etc
Doctor: checks, fixes, etc
Artist: draws, creates, paints, etc
Dentist: checks, fixes, etc
Designer: designs, creates, etc
Clerk/ Receptionist: calls, schedules, etc
Sports player/ Athlete: plays, wins, etc
Halloween special 🎃
Entertainer (zombies, ghosts, monsters, etc):
surprises, scares!
We practiced a useful sentence!
I think being a/an (name) is a/an (adjective) job because you
have to/ get to (verb + what).
– Have to = ～やらなきゃいけない
+ Get to = ～できる
Eg. I think being a designer is an interesting job because you get to design posters.
You can answer with your opinion; I think so too! / I don’t think so.
アート＆クラフト (LAST!)
12:00 ~ 13:00 3 Students
It has finally come to my last class.
We did a special DIY Ring design!
We used acrylic paint and just with ear bud, TADA!
Beautiful rings! 💛
Thank you all for coming to this last class! Especially my wonderful student who has been coming to this class every week! The class will miss you very much.
F2
14:00 ~ 15:00 3 Students
15:00 ~ 16:00 4 Students
I went to a Halloween party last night and which I won a competition! So I told my students the amazing experience I had! And we all thought Velco parties should also have some interesting prizes! So we thought over what would be the perfect, everyone will enjoy prize. We got some good ideas, wine bottle, beer package set, restaurant coupons, etc.
I got my students into a spooky mood and asked some Halloween questions about where it came from or why it was celebrated. I was surprised that some students knew! Great knowledge to have and to get the conversation going! 👍
We also discussed what costumes are popular in Japan that they like to wear.
I had students ask me questions about something related to Halloween and we talked about favorite pumpkin dish, favorite horror movie, etc.
What an awesome topic! I am a teacher that really loves Halloween so let’s all enjoy this festive season! HAPPY HALLOWEEN! 🍫🎃🍁
See you soon!
-Biny
2018,11,2,Fri:テーマ別プラクティス/パターンプラクティス/F2
テーマ別プラクティス
15:00~15:50 1 student
18:00~18:50 5 students
今日は顔・身体の動作に関する英単語を紹介しました。
nod うなずく
frown しかめる
turn pale 青くなる
sniff 臭いをかぐ
blow one’s nose 鼻をかむ
spit （唾を）はく
cross one’s arms 腕組みする
point 指差す
これは今日紹介した単語のほんの一部です。
普段何気なくする動作を英語にしてみましょう☺︎
パターンプラクティス
16:00~16:50 2 students
褒め言葉に対しての返し方を基本表現を始め、少し応用したものも含めて紹介しました。
「今日素敵だね〜」「英語力あがったね〜」
「いえいえ、そんなことありません」
よくある会話ですが、私たちの感覚では「謙遜」が当たり前ですよね。
英会話では、まず「ありがとう☺︎」と伝えましょう。
謙遜する場合も、「ありがとう！でも実は。。。」といった感じで返すとgoodです！
F2
19:00~19:50 3 students
20:00~20:50 5 students
“Describe how to cook your favorite dish.”
It is a fun and challenging theme to talk but nice to learn new recipes from friends;)
Hope you all enjoyed it!
2018.10.21 Sunday: テーマ別プラクティス、アート＆クラフト 、発音マスター、F2
テーマ別プラクティス
11:00 ~ 12:00 1 Student
Today just 1 student so we practiced some sentences using “without”, “with”.
For example;
-I can’t live without Velco.
-I can’t live without my family.
-We talk about our boss with my co-workers.
-I went to the zoo with my friend.
アート＆クラフト 
12:00 ~ 13:00 5 Students
Today we did some Contour portrait drawing!
Very good job everyone! みなさん楽しそうに盛り上がってました～
Thank you!
発音マスター
13:00 ~ 14:00 2 Students
今日は can / can’t の違い方を機おつけながら練習しました。
I can/ can’t swim.
I can/ can’t cook.
I can/ can’t run.
最後に British vs American words の違いをやりました～
F2
14:00 ~ 15:00 4 Students
15:00 ~ 16:00 6 Students
I asked everyone what their favorite snacks were as it’s almost Halloween!
And Halloween’s popular candy is candy corn! I tried it for the first time this year and it’s really sweet! We also talked about different time of rice flour, rice crackers.
Second class we talked about some culture differences comparing them to Japan.
Lastly we did some story making! All the stories ended up as a sad and not so happy ending… but very funny! Thank you for the laughs!
See you next week! (For my last Art & Craft 💔)
2018,10,26,Fri:テーマ別プラクティス/パターンプラクティス/F2
テーマ別プラクティス
15:00-15:50 4students
18:00-18:50 2students
視覚に関する動詞、形容詞をシェアしました。
「見る」にはwatch/see/lookが使われますよね。「見る」にも色々あります。
ちらっと見る glance
じっと見る(見つめる) gaze
じろじろ見る stare
覗き見する peek
視覚に関する形容詞では
輝く 明るい 丸い 角ばった 四角い
などなど沢山の単語を紹介しました。
パターンプラクティス
16:00-16:50 3students
forget/ forgot/ have forgotten の使い分けと、forget 〜ing /forget to〜の使い方をシェア。
結構ややこしい内容でしたね(ｰｰ;)
これはもっと内容を濃くしてまたやります！
F2
19:00-19:50 3students
20:00-20:50 5students
What is your bucket list?
We spent 2 hours talk about it, and it wasn’t enough time at all going through all the lists.:)
It was such a fun class.
Have a lovely weekend, everyone!
2018,10,19,Fri:テーマ別プラクティス/パターンプラクティス/F2
テーマ別プラクティス
15:00-15:50 5 students
18:00-18:50 5 students
Taste & Mouth-feeling
味覚と食感。
味を表現したい時、どうしても「美味しい」の一辺倒になっていませんか？
どういう風に美味しいのかを伝える表現を今日はシェアしました^_^
もちもちして美味しい
サクサク
ふわふわ
トロトロ
具だくさん
最後はランチ、ディナーに食べた物を食感単語を使って表現してもらいましたが皆様なかなか苦戦されてましたねー(笑)
明日のランチでも是非やってみてください^_^
パターンプラクティス
16:00-16:50 6 students
Actually
先週に引き続き、この単語を使った作文をしました。先週は「実は」としてのactually について同意語や使い方をシェアしましたが、
今日はその他の使い方をシェア。
このactually には「実は」以外にも
実際に/本当に
意外と
やっぱり
としても使えるんです。映画なんかでも会話に頻繁に出てくるこの単語。色んな使い方をマスターしてみましょう。
F2
19:00-19:50 7 students
20:00-20:50 4students
Random questions for breaking the ice in the first half of the class.
Everyone contributed a question to ask others.
In the second half, I suggested everyone describe what they do at work in 3 minutes! I know it is quite a challenging activity but I used to love and enjoy this when I just started learning English.
Hope you all enjoyed;)
Thank you for coming and hopefully see you tomorrow at Halloween party!
2018.10.18 Thursday: 発音マスター、テーマ別プラクティス、イディオムとボキャブラリー強化
◇———————-◇
発音マスター:6:00~7:00 6 Students
テーマ別プラクティス:7:00~8:00 6 Students
イディオムとボキャブラリー：8:00~9:00 8 Students
◇———————-◇
発音マスター
Today we practiced some new tongue twisters like usual~
◇———————-◇
リアル日常英会話：
We had a video lesson about ‘Party’ since there’s going to be a Halloween party at VELCO this Saturday~
Some of the phrases we learned today are:
Why buy one drink? When you can buy the whole blender?
This is how you party in the Dominican Republic!
75 Grades is a club known for its giant drinks
Served straight from the BLENDER
Have fun and “blend” in like a local
◇———————-◇
イディオムとボキャブラリー：
1. ‘Have you heard? Claire’s getting married on the 29th August. She’s having her …………………….. the weekend before.’
2. They had a big ………………………………….. about a month after they moved to their new place.
3. He got so drunk at his …………………………….. that he was nearly late for his own wedding.
4. ‘Oh, listen to my husband! He’s telling his golfing joke again. He does it every time we go to a party. It’s his ………………………………………’
5. Jane was always the life and soul of the party. She really knew how to enjoy herself. She had a reputation for being a …………………………………
6. ‘Some of the people in my office are mobbing one of the sales representatives. They encouraged me to join in but I refused. I won’t ……………………………………. it.’
7. ‘I don’t know what John sees in his new girlfriend. At parties she doesn’t dance, she never smiles, and she complains if the music is loud. She’s a real …………………………..!’
Idioms:
• A plum job
• Apples and oranges
Thank you for coming today!
Mahalo,
Miki
